Waldorf

La pedagogia Waldorf va ser fundada a principis del segle XX per Rudolf Steiner, un pensador social, filòsof i educador austríac. El que volia era impartir una educació apropiada per a cada edat dels alumnes i, que d’aquesta manera, s’adaptés més a les necessitats d’aquests. Això és perquè, segons Steiner, durant els primers anys de vida tos els humans experimentem 3 etapes de creixement, cada una de les quals té associat un tipus d’aprenentatge:

Dels 0 als 7 anys: aprenem per imitació.
Entre els 7 i 14 anys: aprenem mitjançant les imatges, el ritmes i la imaginació.
A partir dels 14 anys: aprenem a partir del pensament abstracte i la reflexió sobre la realitat que ens rodeja.

Així doncs, les escoles que imparteixen el mètode Waldorf es guien amb aquestes tres etapes pel que fa l’ensenyament dels seus alumnes. És per això que els joves no acostumen a aprendre a llegir fins els 6 anys. Tampoc utilitzen aparells electrònics fins als 14 anys, aproximadament, ja que es creu que poden limitar la seva capacitat imaginativa.

Aquests centres tenen com a objectiu que l’alumne pugui desenvolupar les seva habilitats al màxim, i de manera lliure i autònoma. El propòsit principal és no pressionar a l’estudiant, i que aquest aprengui el contingut de les classes segons les seves capacitats. Així doncs, no només es dona importància al temari, sinó també als procediments que es duen a terme per ensenyar-lo a l’alumnat.

Una de les característiques principals que tenen la majoria d’aquests centres consisteix en que els alumnes no tenen feina a fer a casa, és a dir, els docents no els hi posen deures perquè consideren que un cop surten de l’escola han de desconnectar. A més, moltes assignatures s’aprenen a través de treballs manuals i artístics, o mitjançant classes exclusivament orals, ja que es creu que a través del joc i la imaginació és quan l’estudiant treu tot el profit de la classe. Per dur a terme aquest tipus d'activitats, s'utilitzen peces de fusta, que els mestres utilitzen per ensenyar els alumnes les diverses assignatures, com ara les matemàtiques.

Un altre tret que destaca és que els alumnes acostumen a treballar en grups per tal de treballar l’empatia i la cooperació i moltes vegades els projectes que realitzen són escollit per ells mateixos en funció de l’interès del seu grup.

Si vols saber més sobre el mètode Waldorf, pots visualitzar aquest documental.